很多朋友对于研究路线和研究路线怎么写不太懂，今天就由小编来为大家分享，希望可以帮助到大家，下面一起来看看吧！
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课题研究的技术路线怎么写
技术路线部分应该包括——1研究背景：即提出问题，阐述课题原因，通常包括理论背景和现实需要，还需要综述国内外关于同类课题的研究现状；2.目的意义：通过课题研究解决斗斗什么问题，而这一问题的结论有什么意义；3.成员分工：组内成员所具体负责的内容，要做到人人有事做，每个人都承担相应的责任，组长要做好协调以及分配工作；
4.计划实施：作为核心部分，主要包括研究内容、研究方法以及时间安排等具体事项；5.可行性分析：指的是课题研究所需要的条件，比如研究所需要的信息资料、实验器材、研究经费轮侍等，此外，还应该提出研究课题目前做了哪些工作，存在哪些问题等；6.预期成果以及表现形式：要对预期成果空桐磨进行预测，并通过论文或调查报告等形式展现出来。
研究思路与技术路线
1.4.1几点启示和有待进一步探索的问题
由国内外已有研究成果可获得以下几点启示和有待探索的问题。
1.4.1.1关于高地应力
(1)高地应力的形成，首先取决于高地应力的来源，或是构造应力，或是自重应力，或是两者的叠加等，这是产生高地应力的必要条件。研究高地应力的形成，应从地应力环境形成演化过程进行分析。
(2)在同样的力源条件下，载体(岩体)储存地应力的能力与载体的性能有关，包括其材料的强度和弹性(变形)模量以及它的结构特征等。载体性能的差异和不均匀，将造成地应力储存量级的差别和分异。这是在研究高地应力发育分布规律时应特别注意的。
(3)从人类工程实践角度考虑，高地应力的界定应以它产生的特殊地质作用为标志，例如地震、断裂活化、基坑爆裂、地下硐室中的岩爆、大变形以及钻孔中的岩心裂饼等。否则，对它的界定就失去了实际的应用价值。
1.4.1.2关于岩爆
(1)岩爆理论问题的核心是岩爆形成的力学机制。它是岩爆定义界定和岩爆裂度划分的重要依据。对这一理论的深化，要从两方面着手。一方面是岩爆现象的现场观察，它是1：1的原型模拟试庆兆验，丰富的现场资料，是确定岩爆力学机制的最重要的基础资料；另一方面，是岩石岩爆机制的室内力学试验研究，开展卸荷条件下岩石变形破裂全过程试验是岩爆室内物理模拟的重要途径和有效方法，它可揭示岩爆过程中变形破裂的演化过程。
(2)岩爆烈度分级在隧道工程实践中具有广泛应用价值。肢烂它不仅是隧道工程设计的依据，也是施工部门制定施工方案拟定防范对策的依据。从施工实践应用角度考虑，分级的依据应便于鉴别，便于操作，便于与防治措施对照，并且可用于作为预测预报的信息。
(3)岩爆(或大变形)的预测预报应将地质分析预报和监测信息预报两者结合起来。后者固然可以采用一些精密的仪器，但是隧道开挖施工的实际情况很难为仪器安装提供必要的条件，为了不影响施工进程，测试必须在放炮后钻眼之前完成，如果滞后开挖面进程时间太长，也就起不到及时预报的效果。因而采取更为简便易操作并能取得实效的监测手段，是一个努力的方向。
1.4.2研究思路与研究原则
1.4.2.1研究思路
鉴于以上认识，结合二郎山隧道工程的实际情况，确定了本项目的如下研究思路。
(1)采用地应力常规测试和Kaiser效应测试，补充必要的地应力场的实测资料，通过数值模拟，全过程再现地应力场的形式演化过程，进而掌握隧道区高地应力的形成机制和地应力场的发育分布规律。
(2)以岩爆的现场调研为基础，配合室内岩爆力学机制的实验研究，建立岩爆形成力学机制模型，制定更为合理实用的岩爆烈度分级和防治方案。
(3)以施工地质工作为基础，采取地质分析与现场监测相结合的方法，建立一套便于操作、取得实效的岩爆(大变形)的预测预报方法。
这一套研究思路，可概括为“形成演化机制分析与量化评价相结合”的研究思路。
1.4.2.2研究原则
这是一项生产性科研，其中含有一些重要的理论问题，但必须以解决生产实际问题为前提，保证研究能及时向生产单位提供有价值的研究成果，为此制定了下列研究原则。
(1)采取现场施工跟踪研究方法。紧密结合工程实践，对隧道施工中围岩的变形破裂现场跟踪观察。在隧道贯通以前，始终有研究人员坚守在现场，掌握施工进程中出现的问题，及时做出分析判断，向生产施工部门报告。
(2)采用一誉饥租些新的现场测试手段和方法，迅速准确获得围岩应力应变和变形破坏的新信息。研究中还创新地提出了一些新的测试方法，如岩体结构测氡勘测、围岩变形跟踪监测预报系统(TMS)、围岩二次应力改进型(W型)门塞式应力恢复测试法等，取得了明显的实效。
(3)通过对已开挖硐段围岩变形破裂发育分布规律的认识以及监测、测试提供的信息，预测前进方向可能出现的围岩稳定性问题，从而指导施工单位事先采取有效的工程防范措施，防患于未然。
(4)与隧道设计、施工、监理和主管部门紧密配合，及时互通情况，掌握工程进程中不断出现的新问题，根据实际情况调整工程进程的工作内容(见第11章)。
1.4.3技术路线
根据拟定的研究思路与研究原则，制定了如图1-4所示技术路线与程序框图。
图1-4技术路线与程序框图
Fig.1-4 Research approach and Scheme
论文研究路线怎么写
问题一：论文开题报告中的技术路线怎么写开题报告虽然多数学生都是第一次写，但只要你认真写并按迅腔照学校的格式要求根据按老师意见修改总会通过的，有什么不懂的地方可以问我，提供一个范例范本供参考祝开题报告写作过程顺利：
你可以按下面几部分开始写：
技术路线是指进行研究的具体程序的操作步骤，应尽可能详尽。每一步骤的关键点要阐述清楚并具有可操作性。如有可能，可以使用流程图或示意图加以说明，以达到一目了然的效果。
技术路线图可以直接用wrold来画：用文本框实现，插入文本框，在文本框中插入点符号，然后改变字体大小至自己想要的点大小即可。
“点”就是一个缩小的圆。就当圆或方块画吧。若是连接点，需用“连接点工具”来画。
一、技术路线的解释
1技术路线是指申请者对要达到研究目标准备采取的技术手段、
具体步骤及解决关键性问题的方法等在内的研究途径。技术路线在叙述研究过程的基础上，采用流程图的方法来说明，具有一目了然的效果。技术路线强调以研发项目为主线，完成项目研究内容的流程、顺序、各项研究内容间的内在联系和步骤。合理的技术路线可保证顺利的实现既定目标，技术路线的合理性并不是技术路线的复杂性。
2技术路线是指进行研究的具体操作步骤,应尽可能详尽.每一步骤的关键点要阐述清楚并具有可操作性.如有可能,可以使用流程图或示意图加以说明,以达到一目了然的效果
二、技术路线编写格式(包括研究路线流程图和生产工艺流程图)
(一)、研究路线流程图即产品开发流程图
1、做成树形图，按照研究内容流程来写，一般包括研究对象、方
法、拟解决的问题，相互之间关系。
2、做成结构示意图：根据研究项目的子内容、研究顺序、相互关
系，方法、解决问题做成结构示意图。
(二)、产品生产工艺流程图
问题二：开题报告的技术路线怎么写？技术路线指的是你在研究过程中所采用的方法，比如数学建模法，图形仿真法等。
问题三：毕业论文的研究方案和技术路线怎么写的研究方案和技术路线怎么写我知道的更
问题四：毕业论文的研究方法及技术路线怎么写研究方法及技术路线我刚好有你要的，现成的，。拿去参考，是姐姐自己的
问题五：论文的研究路线图是什么？怎么写？ 20分 ok,我能给.
问题六：毕业论文的研究方法及技术路线怎么写全文你好，同学，你的开题报告老师让你往哪个方向写？开题报告有什么要求呢开题报告是需要多少字呢你可以告诉我具体的排版格式要求，希望可以帮到你，祝开题报告选题通过顺利。 1、研究背景研究背景即提出问题，阐述研究该课题的原因。研究背景包括理论背景和现实需要。还要综述国内外关于同类课题研究的现状：①人家在研究什么、研究到什么程度？②找出你想研究而别人还没有做的问题。③他人已做过，你认为做得不衫歼够（或有缺陷），提出完善的想法或措施。④别人已做过，你重做实验来验证。 2、目的意义目的意义是指通过该课题研究将解决什么问题（或得到什么结论），而这一问题的解决（或结论的得出）有什么意义。有时将研究背景和目的意义合二为一。 3、成员分工成员分工应是指课题组成员在研究过程中所担负的具体职责，要人人有事干、个个担责任。组长负责协调、组织。 4、实施计划实施计划是课题方案的核心部分，它主要包括研究内容、研究方法和时间安排等。研究内容是指可操作的东西，一般包括几个层次：⑴研究方向。⑵子课题（数目和标题）。⑶与研究方案有关的内容，即要通过什么、达到什么等等。研究方法要写明是文献研究还是实验、调查研亩塌衫究？若是调查研究是普调还是抽查？如果是实验研究，要注明有无对照实验和重复实验。实施计划要详细写出每个阶段的时间安排、地点、任务和目标、由谁负责。若外出调查，要列出调查者、调查对象、调查内容、交通工具、调查工具等。如果是实验研究，要写出实验内容、实验地点、器材。实施计划越具体，则越容易操作。 5、可行性论证可行性论证是指课题研究所需的条件，即研究所需的信息资料、实验器材、研究经费、学生的知识水平和技能及教师的指导能力。另外，还应提出该课题目前已做了哪些工作，还存在哪些困难和问题，在哪些方面需要得到学校和老师帮助等等。 6、预期成果及其表现形式预期成果一般是论文或调查（实验）报告等形式。成果表达方式是通过文字、图片、实物和多媒体等形式来表现。
问题七：论文的研究思路和研究方法怎么写研究思路、研究方法、技术路线和实施步骤
1、研究什么？――怎样确定研究课题
一切科学研究始于问题――问题即课题；教学即研究（掌握方法很重要，否则就不是研究）；进步与成果即成长。
教育科研课题主要来源于两大方面：
A．实践来源――客观存在的或潜在的教育实际问题，教育教学实践本身存在的问题。
教育教学与其外部的矛盾（教师与家长、教师与学校、学校与社会、教育与社会发展）。
B．理论来源――现有教育理论所揭示的问题以及理论体系中的空白和矛盾点（例如《关于“信息技术与课程整合”的冷思考》一文产生的过程）
2、怎样进行研究课题的论证？
我们既然已选定了一个课题，我们就必须对这个课题的所有情况进行全面的了解。了解这个课题目前在国外、国内的研究情况，包括研究已取得的成果和存在的问题，了解这一课题所属的理论体系等等。对课题的全面了解，可以使我们在研究过程中少走弯路，确立研究的主攻方向，这就是我们常说的：“知己知彼，百战百胜”。
怎样对一个课题进行论证呢？论证一个课题主要是弄清如下几个问题：
A．所要研究的问题是什么性质和类型的问题？
B．要研究的问题具有什么现实意义？它的理论价值（即在理论上预计有哪些突破？）
C．要研究的问题目前已有哪些研究成果？研究的方向是什么？
D．要研究的问题所应具备的条件分析。
E．课题研究的策略和步骤如何？
F．课题研究的成果及其表现形式有哪些？
3、教育课题研究的基本方法有：
⑴观察法⑵调查法⑶测验法⑷行动研究法⑸文献法⑹经验总结法⑺个案研究法⑻案例研究法
⑼实验法（在一个课题研究过程中，根据不同的研究目的和要求，往往会用到两种以上方法）
3.1观察法：为了了解事实真相，从而发现某种现象的本质和规律。
观察法的步骤：观察法的实施分为以下三个步骤,步骤之一就是进行观察研究的设计,此步骤可分为如下几个方面：
3.1.1作大略调查和试探性观察。
这一步工作的目的不在于搜集材料，而在于掌握基本情况，以便能正确地计划整个观察过程。例如：要观察某一教师的教学工作，便应当预先到学校大致了解这位教师的工作情况，学生的情况，有关的环境和条件等等。这可以通过跟教师和学校领导人谈话，查阅一些有关的材料，如教案、教学日记、学生作业等，以及听课等方式进行。
3.1.2确定观察的目的和中心。
根据研究任务和研究对象的特点，考虑弄清楚什么问题，需要什么材料和条件，然后作明确的规定。如果这规定不明确，观察便不能集中，结果就不能深入。观察不能有几个中心，范围不能太广，全部观察要围绕一个中心进行。如果必须要观察几个中心，那就采取小组观察，分工合作。
3.1.3确定观察对象
一是确定拟观察的的总体范围；
二是确定拟观察的个案对象；
三是确定拟观察的具体项目。
比如，要研究新分配到小学任教的中师或大专毕业生在课余时间进行业务、文化进修的情况，那么，拟观察总体就是教师工作年限达一年或两年的新教师。在这一总体范围内，再定下具体观察哪几所小学，哪几个教研组中的哪些教师。具体观察名单确定以后，再把拟观察的时间、场合、具体观察项目确定下来。
3.1.4制定观察计划
观察计划除了明确规定观察的目的、中心、范围，以及要了解什么问题、搜集什么材料之外，还应当安排观察过程：观察次数、密度、每次观察持续的时间，如何保证观察现象的常态等。
3.1.5策划和准备观察手段
观察手段一般包括两种：
一种是获得......>>
问题八：毕业论文的研究方法及技术路线怎么写呃呃呃，这是开题报告的内容啊
问题九：毕业论文开题报告中技术路线怎么写 1、研究背景
研究背景即提出问题，阐述研究该课题的原因。研究背景包括理论背景和现实需要。还要综述国内外关于同类课题研究的现状：①人家在研究什么、研究到什么程度？②找出你想研究而别人还没有做的问题。③他人已做过，你认为做得不够（或有缺陷），提出完善的想法或措施。④别人已做过，你重做实验来验证。
2、目的意义
目的意义是指通过该课题研究将解决什么问题（或得到什么结论），而这一问题的解决（或结论的得出）有什么意义。有时将研究背景和目的意义合二为一。
3、成员分工
成员分工应是指课题组成员在研究过程中所担负的具体职责，要人人有事干、个个担责任。组长负责协调、组织。
4、实施计划
实施计划是课题方案的核心部分，它主要包括研究内容、研究方法和时间安排等。研究内容是指可操作的东西，一般包括几个层次：⑴研究方向。⑵子课题（数目和标题）。⑶与研究方案有关的内容，即要通过什么、达到什么等等。研究方法要写明是文献研究还是实验、调查研究？若是调查研究是普调还是抽查？如果是实验研究，要注明有无对照实验和重复实验。实施计划要详细写出每个阶段的时间安排、地点、任务和目标、由谁负责。若外出调查，要列出调查者、调查对象、调查内容、交通工具、调查工具等。如果是实验研究，要写出实验内容、实验地点、器材。实施计划越具体，则越容易操作。
5、可行性论证
可行性论证是指课题研究所需的条件，即研究所需的信息资料、实验器材、研究经费、学生的知识水平和技能及教师的指导能力。另外，还应提出该课题目前已做了哪些工作，还存在哪些困难和问题，在哪些方面需要得到学校和老师帮助等等。
6、预期成果及其表现形式
预期成果一般是论文或调查（实验）报告等形式。成果表达方式是通过文字、图片、实物和多媒体等形式来表现。
问题十：论文的途径和技术路线怎么写一、研究方法：
1、对正在施工的综合楼项目进行综合考察，了解具体的情况，收集相关数据。
2、根据国内外学者们的研究理论和研究成果，对其进行工程结构分解，利用净值法对其分项工程进行定量行分析，和实际的进程进行比较，查出存在的问题和不合理之处，并提出实际可行的解决方法。
骇、技术路线、实验方案:
论文的研究路线有哪些
1、研究背景研究背景即提出问题，阐述研究该课题的原因。研究背景包括理论背景和现实需脊简要。还要综述国内外关于同类课题研究的现状：①人家在研究什么、研究到什么程度？②找出你想研究而别人还没有做的问题。③他人已做过，你认为做得不够（或有缺陷），提出完善的想法或措施。④别人已做过，你重做实验来验证。
2、目的意义目的意义是指通过该课题研究将解决什么问题（或得到什么结论），而这一问题的解决（或结论的得出）有什么意义。有时将研究背景和目的意义合二为一。
3、成员分工成员分工应是指课题组成员在研究过程中所担负的具体职责，要人人有事干、个个担责任。组长负责协调、组织。
4、实施计划实施计划是课题方案的核心部分，它主要包括研究内容、研究方法和时间安排等。研究内容是指可操作的东西，一般包括几个层次：⑴研究方向。⑵子课题（数目和标题）。⑶与研究方案有关的内容，即要通过什么、达到什么等等。研究方法要写明是文献研究还是实验、调查研孙租究？若是调查研究是普调还是抽查？如果是实验研究，要注明有无对照实验和重复实验。实施计划要详细写出每个阶段的时间安排、地点、任务和目标、由谁负责。若外出调查，要列出调查者、调查对象、调查内容、交通工具、调查工具等。如果是实验研究，要写出实验内容、实验地点、器材。实施计划越具体，则越容易操作。
5、可行性论证可行性论证是指课则野兆题研究所需的条件，即研究所需的信息资料、实验器材、研究经费、学生的知识水平和技能及教师的指导能力。另外，还应提出该课题目前已做了哪些工作，还存在哪些困难和问题，在哪些方面需要得到学校和老师帮助等等。
6、预期成果及其表现形式预期成果一般是论文或调查（实验）报告等形式。成果表达方式是通过文字、图片、实物和多媒体等形式来表现。
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